为进一步做好全科住院医师规范化培训带教师资的培训工作，提升临床、基层及协同单位的教学质量和师资水平，市一院全科专业基地于2月13日至3月6日组织开展了4期院级师资培训，培训总时长16个学时，183人次参会学习。

以问题为导向，加强医院和基层的联系

本次师资培训“以问题为导向、以提升教学能力为核心目标”，针对全科专业基地带教存在的问题设计了多元化的课程内容，包括住培教学理论与方法、教学技巧与技术、管理与组织、医院社区一体化教学等多个方面，旨在全面提升参训师资的综合能力，让参训师资在实战中积累经验，提升日常带教能力。

培训形式灵活多样，激发学习热情

为确保培训效果，本次培训采用了理论授课、案例分析、教学示范、现场互动等多种形式相结合的教学模式。授课讲师均是由医院统一外派参加国家级师资培训并取得合格证的带教老师，互动环节，参训师资们积极发言，互相点评，来自基层的优秀带教老师还分享了教学经验。

教学示范环节亮点纷呈，提升实战能力

教学示范是本次培训的一大亮点。授课讲师分别就小讲课、教学病例讨论、教学查房、教学门诊4个内容，按照《住院医师规范化培训教学指南》的标准进行现场带教示范，让参会师资更加直观的掌握带教过程的细节和要点，以实现同质化、规范化的教学工作，提升带教师资内涵建设。

展望未来，共绘医学教育蓝图

通过4期培训，师资们对全科住院医师规范化培训的政策、管理规范、专业水平、教学能力和实践要点等方面均有了系统的认识，对全科医学教育有了更深刻的理解。在未来的带教工作中，全科专业基地将把此次培训的成果转化为日常带教行动，更加注重学员岗位胜任能力的培养。

来源：全科医学科